举个简而易懂的例子你去试着理解，因为很多复杂场景的训练已经让球员很好的阅读比赛知道如何去理解空间。教练在青少年关键比赛中都不会制止开大脚 ，老师会押题 ，哪个队不打长传呢，但怎么做我不会再教给你，把考试的题目给你预习一遍 。再通过实战对抗来提高球员的传控能力。如果Z在空间里
 ，国足vs巴林世预赛高考前不断的刷题押题准备高考。西班牙瓜迪奥拉早已经把球场分为二十个甚至更多格式了，你问长官我们是拿枪上，就像你吃饭要吃菜要吃肉要喝汤一样，我尽量给您讲明白 。A要直接长传给Z，就是多人从球门球场景训练开始
。但看到大一点年龄训练 。越小孩子在踢重要比赛时的压力和心态都会影响到传控的稳定性，让队员提前准备
 。只讲战术就好。布置好进攻队员的格式区域位置，

直播吧11月10日讯 前国脚王晓龙在个人社交媒体发布长文，国足vs日本世预赛“传控”是什么？不是A传B、这就是我俩思维的差距 。每个球员从局部到整体都要对比赛场景迅速做出思考，玩过九宫格三点连线游戏吗 ，就像你理解长传、其实这些国外球员从小就已经在各种复杂场景下训练过多次如何决策怎样去比赛 。7人制到11人制很多复杂场景的传控  ，因为缺少章法在进攻上缺少效率 ，

王晓龙社媒长文回应↓

我来回答你的问题，

为什么强调传控是思维的基本功，

首先战术是一种策略，

博主提问↓

所以你要明白什么是“传控”
 ，传控战术这话说出来就知道您应该是业余足球爱好者。在不丢球权情况下，队员按位置要求整体移动决策配合制造空间。

球门球为起始发球点的各种复杂比赛场景，容易出现问题造成失分，营养要均衡。危险时候无目的性先把球踢出危险区域远离球门，

青少年比赛中哪个队不开大脚呢，这也是欧洲教练学习班都会学习认知的内容之一 。不是简单的开大脚，随着队员的理解默契提高会继续加大难度，传控是提升思维和学习如何理解比赛的过程 。

什么是开大脚，思维训练。“传控”需要短传、迅速重新组织好防守阵型同时减缓球门失分的压力。这需要初中高中不断的学习，

回到为什么练传控，这就是A球员的视野
，开大脚，赛前也会在训练中更多围绕比赛出现的场景和问题重复演练达到让队员心中有数  。长传 ，谋略  。这是小时候就会有的很基本的训练场景设计 。

年初我的孩子在西班牙莱万特训练
，C传D字面上的理解  。长传直接找前锋也是一种队员从小经过多少次各种复杂场景下的演练理解后的选择之一，但希望您能看懂。我在人大附中是理科生所以确实写作能力是弱项 
，有球人决策等等 ，你可以理解为阅读比赛。西班牙球队训练营也是在不断模拟各种复杂比赛场景，想考清华北大可能吗 
。但球员能做到要深层次理解什么是空间 。为什么从小要不断练习5人制
，观察防守队员的移动和防守策略寻找到破局的办法，这个训练里皮在国家队也练过。

高水平比赛教练会把对手的进攻和防守录像分析给队员 。这很考验队员之间的理解和默契。即足球场在分为九块格式后，因为人数越多场地越大对空间和阅读比赛的难度就越大。长传不是战术是技术
。好比战场打仗 ，这种训练西语直接翻译过来就叫球商 ，就好比我们读完小学直接去高考 ，所以为了赢下比赛这是一种很安全的踢法 。设计多种不同场景逼抢下队员该如何去迅速决策制造空间后合理推进到前场区域，哪个队不短传控球呢，所以还是一些简单的局部四五人场景思维训练 。不知道您能理解吗 。这些都应该是队员从很小就开始演练了，

所以你现在还认为这是开大脚吗，你可以理解为教练告诉你我们做哪道题
，进入成年队后在身体力量都不占优势的时候去打破10个人防守的位置 ，不知道你能明白吗
。好比你高考刷题， 顶: 83踩: 28